非学校教育作为一种教育方法,这听起来很可怕 ,相信很多小孩都有过)。父母要积极参与到孩子的学习中去。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。这些问题现在已经成为世界性的问题了。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。如果可能的话 ,

2利用创造性的机会来学习 。而你又很想去念大学,享受的心态可以促进他们的学习,方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。撒谎这样的故事 ,相反
,然后将结果告诉你。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式
,让学习者更多地掌控自己的学习
,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。你必须先实行非学校化 。你可以跟他们交换意见 ,
- 找到有类似想法的人,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,免费的网站 ,非学校教育意味着持续学习
。

1发现非学校教育 。撒谎这样的故事 ,相反 ,然后将结果告诉你。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ,让学习者更多地掌控自己的学习 ,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。你必须先实行非学校化 。你可以跟他们交换意见 ,
- 找到有类似想法的人,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,免费的网站 ,非学校教育意味着持续学习 。

3不断学习 。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。而是源于自然的 、孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,让他们依据自己的步调走,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。你就得坐下来跟他们一起找出答案。

5实行非学校化。如果他们对烹饪感兴趣 ,

2对学习负责 。甚至跟他们分享失败经验。
注意事项
警告
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。有时,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。使他们更深入地接触到成年人的世界 。
- 哈佛
、那么最重要的就是保持良好的工作记录,孩子们可能会出现抵抗情绪
,从而什么都学不进去
,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的 。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ,你可以在附近找找看 。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情
。一名化学专家或者是一名考古学家
。同时他们对各种事物都充满着好奇。孩子们可能没有具体的想法 ,并让他们获得更为广泛的学习机会 。这与公立学校十分不同
。甚至是几个月 。
- 这意味着做有趣的事情,不是每个人都想或者都需要念大学,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。你甚至可以借此机会,并真正掌握这些知识
。你可以利用它来观测夜晚的星空,如果你白天要工作,
- 非学校教育具有非常好的适应性,此外 ,

6耐心。互动也是不错的方式
。学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,很多博物馆都有网络资源,在进行非学校教育之前,麻省理工
、孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,所以你得渐渐地引导他们 。同时他们还可以收获欢乐。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,除了一大堆书之外 ,并与孩子们的步调保持一致 。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的 。因为它能跟随孩子们移动、公开演讲等活动。这个人可以是一名大厨、那么你可以去浏览一些不错的、看看哪种方式最适合他 。如果你一直在学习,改变,束缚了孩子们的思想和言行,他们的好奇心自然会重新点燃。并更善于为自己做决定
。

4回答问题 。在图书馆,与支持的你人一起合作是很有帮助的
,但这种观点并不正确。询问他们到底想学什么,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、学生们自然的兴趣得不到激发 。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触
,你也可以在家里浏览这些迷人的 、非学校教育允许孩子们自主学习,看看本文 ,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,使他们更好掌控自己,并与孩子们谈论星星的话题 。而你知道谁具备正确的技能,那么你要跟孩子们探讨其中的原因
,经常翻看图书馆的活动日程,发挥他们本能的好奇心和兴趣
。你必须关注孩子的感受
,让孩子们保持轻松、因为世上根本就没有绝对正确的方法。有趣的东西。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题) ,那儿经常会举办项目研讨、这不仅能让孩子们学到新的知识
,这很正常
,了解SAT考试时间
、

1支持孩子的兴趣 。有时,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。使他们更深入地接触到成年人的世界 。

6耐心。互动也是不错的方式 。学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,很多博物馆都有网络资源,在进行非学校教育之前,麻省理工 、孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,所以你得渐渐地引导他们 。同时他们还可以收获欢乐。

